過完年假，台灣的學生開學了，大人也開始上班。網路上陸續看到一些教人「如何收心」的新聞報導。這讓我想起唸小學時的寒暑假。
假期結束前兩天，總是咬著牙，捏著手，把仍然一片空白的假期作業簿填滿；心裡百般的不情願就不用提了。想一想，趕作業的那兩天，應該就是我收心的過程：跟趕作業的痛苦相比之下，再怎麼無聊學校，都會顯得相當美好，不是嗎？
國中是個更慘綠的時期，根本沒有寒暑假，當然也就沒有收假的問題。之後的高中、大學、當兵、工作，假期就是假期，沒有什麼假期作業。相對於有作業要趕，結束假期回去上課或上班，實在是簡單多了－－只要「認命了」就可以，而我剛好是個很容易認命的人。
不過，小孩就沒這麼容易認命了。
耶誕新年假期，我們回台灣待了三週。在台灣，有兩對阿公阿嬤輪流疼容容，有玩得來的表哥，還有表哥那許多新鮮的玩具。回到英國，除了課業繁重的媽媽，個性龜毛的爸爸，就只有幼稚園裡那些語言不通的同學；玩具雖然也不少，得要兩手加兩腳才數得完，但玩久了總是不再新鮮。從台灣回到英國，對容容來說，不知道像不像從天堂回到凡間（應該不致於是回到地獄啦！）總之，容容又開始不要去上學了。
還記得回來後第二次上學那天，帶著容容到幼稚園，他卻怎麼也不肯進去，那個上午，我真是沮喪到不行。上學期留在園裡陪他的場景一一浮現，我心想：難道又得重頭來過？但我可是毫無心理準備啊！（註1）
讓自己冷靜下來後，就在大學校園裡再跟容容解釋一次「為甚麼要讓你去上幼稚園」。談完了問他，得到的答案是：只有今天不想去，星期三就會想去上學了。聽他這樣講，我心裡也有了底：應該還是不習慣分離的問題，而不是幼稚園裡有什麼不好的事情。
接下來怎麼辦呢？回想上個學期，大約也是從我開始堅定的把他送進教室之後，又過了兩三週，容容才能安然的自己走進教室。那之前都得請老師幫忙抱他進去。據說老師說，通常容容哭著被抱進去，只要等我離開之後幾分鐘，容容就不哭了，開始玩。
如果能夠依樣畫葫蘆，倒也簡單。但孩子的成長總是令人驚訝的。容容似乎已經明白，一旦到了幼稚園就非進去不可。所以這一回，他乾脆拒絕出門，連穿衣服都不肯，堅持要留在家裏。要抱住一個小孩一分鐘，不難；要逼一個小孩穿衣穿鞋坐上腳踏車、上路騎十五分鐘之後下車鎖車開門進園，而且每個禮拜要搞三次......。
這種逼法，我連想都不敢想，根本已經超出我能忍受的範圍了。因此，容容真的又曠了一天課。（曠課那天，正是容容說過會去上課的那個星期三，這時候應該要說「童言無忌」嗎？囧）
為了讓容容能夠順利去上學，好好發展社交能力，我跟容容的媽迅速達成共識：以後容容上學的日子，不管容容媽有沒有課，我們都一起出門上學去！
這招果然奏效。容容發現全家都要出門之後，就算會拖一點時間，或說一兩句「我不要去幼稚園」，但很快就忘了，高高興興的跟著一起出門。
就這樣，到了第四周的某一天，容容總會在我接他放學的時候告訴我：「我今天都沒有哭哦！」而我也會藉機大大稱讚他一番。再過一個星期，容容居然主動 說，他要像媽媽一樣上學上一整天！我還怕他是一時衝動，請他再認真想兩天。過兩天問他，他還是很確定他要去上一整天。剛好幼稚園在週三下午還有位置，就幫容容排上去了，變成每週一五早上上半天，週三上全天。
上幼稚園的分離問題，總算可以告一段落了。那麼，到底什麼才是讓孩子克服分離問題、順利去上學的關鍵呢？
好吧！我知道正確答案應該是「時間」啦！孩子的成長，真的是需要時間。而爸媽能做的，就是陪伴跟乾著急等待了。不過，我還是很想說：「認命」也很重要啊！爸媽都出門了，孩子在家沒人陪，只好「認命」的去上學囉！
回頭想一想，容容其實挺不簡單，前後三個多月，終於習慣了在幼稚園的生活（註2），也請諸神保佑，讓這個主題再也不要出現在本部落格中。
【附註】
- 如果學校不夠好玩，小孩想繼續留在假期中，不要去上學，這是再正常不過了。會被這情況打敗的爸爸，要不是沒經驗，就是不夠用心。（我可以先承認自己是沒經驗嗎？）
- 吃、玩、聽故事，這些容容都習慣了，只剩「上廁所」還在努力之中。
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